Silabus MPI Non Reg I

KEMENTERIAN AGAMA  RI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI  SULTHAN  THAHA  SAIFUDDIN  JAMBI PROGRAM PASCASARJANA Jl. Jambi – Ma. Bulian KM 16 Simpang Sungai Duren ( 0741 - 584118

 

Mata Kuliah                            : Metode Penelitian MPI/Non-Reguler  I

Hari/Jam                                  : Sabtu/I (07.30-09.10 Wib)                          

Dosen                                      : 1. Prof.Dr.H.Muntholib SM,MS

  2. Samsu, M.Pd.I.,Ph.D.

A.    Kompetensi Dasar

Mahasiswa memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang langkah-langkah penelitian kualitatif dan kuantitatif.

B.     Indikator Pencapaian Hasil Belajar

1.      Mahasiswa menguasai teori dalam penelitian dengan topik-topik yang umumnya ada dalam metode penelitian.

2.      Mahasiswa mengenal dan menguasai tahapan penelitian yang ada

3.      Mahasiswa memahami langkah-langkah penelitian kualitatif dan kuantitatif  

C.    Materi Pokok Perkuliahan

NO	TGL	MATERI PERKULIAHAN	METODE
1		Kontrak kuliah & penyampaian silabus	Perkenalan/kontrak kuliah/ penyampaian silabus
2		Masalah penelitian	Ceramah/drill/penugasan
3		Judul penelitian	Ceramah/drill/penugasan
4		Variabel, kisi-kisi/indikator penelitian	Ceramah/drill/penugasan
5		Grandtour & latar belakang masalah	Ceramah/drill/penugasan
6		Perumusan masalah	Ceramah/drill/penugasan
7		Tujuan penelitian	Ceramah/drill/penugasan
8		Signifikansi penelitian	Ceramah/drill/penugasan
9		Studi relevan & posisi penelitian yang Dilakukan	Ceramah/drill/penugasan
10		Mid Semester	-
11		Metode Penelitian a)      Jenis penelitian yang digunakan b)      Langkah-langkah penelitian	Ceramah/drill/ penugasan
12		IPD & metode pengumpulan data	Ceramah/drill/penugasan
13		Analisis data (kuantitatif)	Ceramah/drill/penugasan
14		Analisis data (kualitatif)	Ceramah/drill/penugasan
15		Penulisan laporan	Ceramah/drill/penugasan
16		Semester	-

4. Strategi Pembelajaran

Menerapkan strategi pembelajaran melalui pemberian pengetahuan dan pemahaman terhadap materi perkuliahan dengan menggunakan aplikasi teori dan praktek dengan pendekatan pembelajaran aktif (active learning strategy). Dengan menggunakan metode ceramah, drill/latihan, dan penugasan perorangan.

5. Tagihan Belajar

1.      Jenis Tagihan: forto folio (tugas mandiri/perorangan).

2.      Bentuk Tagihan: Evaluasi berbasis kelas (mid semester/semester), performance (partisipasi dalam kelas) dan take home.

6. Sumber/Rujukan

Abbas Tashakkori & Charles Teddlie. 2010. Sage handbook of mixed methods in social & behavioral research.  California: Sage Publications, Inc.

Ananda Kumar Palaniappan. 2007. SPSS untuk penelitian pendidikan. Selangor: Scholar Press.

Beni Ahmad Saebani. 2008. Metode Penelitian, Bandung: Pustaka setia.

Chua, Y. P. 2006. Kaedah dan statistik pendidikan: Kaedah penyelidikan. Buku 1. Kuala Lumpur: McGraw-Hill Education.

Creswell, J. W. 2005. Educational research: Planning, conducting, and evaluating quantitative and qualitative research. (2^nd.ed.). New Jersey: Pearson Merrill Prentice Hall.

Emzir. 2008. Metodologi Penelitian Pendidikan: Kuantitatif & Kualitatif, Jakarta: RaGrafindo Persada.

JR. Raco, dan Conny R. Semiawan (Pengantar). 2010. Metode Penelitian Kualitatif. Cikarang (Jakarta): Grasindo.  

Sugiyono. 2004. Statistik Non-Parametris Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Y. Slamet, 2006. Pengantar Penelitian Kuantitatif,  Surakarta, Jawa Tengah: LPP dan UNS Press.

Jambi, 16 September 2013

Dosen Ybs,

Prof.Dr.H.Muntholib SM.,MS/

Samsu, M.Pd.I.,Ph.D.